| Proposte per la Scuola | |
| PERCORSI E LABORATORI DIDATTICI PER LA SOCIETA' SOSTENIBILE | |
| Il Percorso dei rifiuti | |
| L'eccessiva proliferazione dei rifiuti ci impegna ad una maggiore conoscenza dei loro processi di produzione, per un consumo responsabile | |
"La problematica dei rifiuti, divenuta oggi così attuale, ci permette una esperienza conoscitiva multidisciplinare: dalle rappresentazioni mentali alla conoscenza e classificazione dei vari tipi di rifiuti, dai sopralluoghi nelle discariche agli svariati modi per recuperare le materie utili, dal concettto di biodegradabilità alle esperienze di compostaggio domestico degli scarti di cucina e del giardino." |
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| La natura non produce rifiuti, nella biosfera, infatti, le forme di vita e la materia organica si adattano, si trasformano e si estinguono in un processo continuo alimentato dalle differenti forme di energia, a partire dalla singola cellula fino alle forme di vita più complesse. Con il grande meccanismo della catena alimentare nulla va sprecato: ci sono gli organismi Produttori, i Consumatori e i Decompositori ognuno con il proprio ruolo in un ecosistema complesso e interdipendente. La problematica dei rifiuti rappresenta una esperienza conoscitiva che si può articolare in differenti percorsi multidisciplinari: dalle rappresentazioni mentali alla conoscenza e classificazione dei vari tipi di rifiuti, dallo studio dei processi biologici alla raccolta differenziata. | |
| Attività | |
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| I laboratori sono diretti agli alunni della scuola primaria e secondaria agli insegnanti come Corsi di Formazione | |
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